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摘要:
初中学生的思维处于发展的关键期,培养初中学生的思维品质应成为初中英语教学关注的重要方面.针对初中英语阅读教学"思辨缺席"的问题,提出英语语篇教学应指向思维品质培养.阅读教学应基于语篇、主题,设计探究具有思辨性、创新性的任务活动,引导学生在阅读活动中提升思维能力.
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初中英语语篇教学模式探析
初中英语
语篇
教学
指向思维品质提升的初中英语阅读教学研究
思维品质
初中英语
阅读教学
提升策略
探究初中英语阅读中的语篇分析教学法
初中
英语阅读
语篇分析教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指向思维品质培养的初中英语语篇教学实践
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 初中英语 思维品质 语篇教学 实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
思维品质
语篇教学
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