研读统编教材要基于儿童立场——以小学《道德与法治》统编版五年级下册为例

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学《道德与法治》 儿童生活 体验活动 学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 教研员论教
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

统编版《道德与法治》教材,课程内容源于儿童生活,呈现形式多为实践活动.教师应注重在课堂教学中开发利用与儿童生活更加贴近的课程资源,通过具有生活元素的课堂使儿童反思自己的生活,进而达到改变和引领生活、培养学生学科核心素养的目的,使儿童拥有生活实践智慧.