核心素养视域下高中英语语篇词汇教学路径探索

• 作者: 施旖
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 核心素养 英语语篇 词汇教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 163-164,167
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以核心素养为切入点,探究高中英语语篇词汇教学的路径:设置合适教学情境,加深词汇理解;善于运用思维导图,提升词汇学习能力;自主学习与合作探究有机结合,发展思维品质;创新词汇操练方式,强化词汇应用能力;深入发掘词汇内涵,培养文化意识.