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基于微信平台混合其他教学模式的护理教学研究进展
基于微信平台混合其他教学模式的护理教学研究进展
作者:
张霞
龚艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信平台
翻转课堂教学模式
PBL教学法
摘要:
护理学是一门综合性学科,该课程知识碎片化,操作技能复杂。通过信息化手段改变传统教学模式,是当前教学模式发展的趋势。微信作为一种网络交流工具,整合了图片、文字、视频、声音等。虽然已经开通了微信平台,但以微信平台为载体的网络教育还未完全发挥其作用。现代在线教学与其他教学模式相混合的教学是未来教育模式改革的方向。本文分析了微信平台与其他教学模式混合教学模式到来的机遇,重点研究各教学模式的优势和劣势,提出微信平台与其他教学模式混合教学带来的思考。
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篇名
基于微信平台混合其他教学模式的护理教学研究进展
来源期刊
国际护理学杂志
学科
关键词
微信平台
翻转课堂教学模式
PBL教学法
年,卷(期)
2021,(11)
所属期刊栏目
综述
研究方向
页码范围
2106-2109
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.cn221370-20200428-00606
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节点文献
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翻转课堂教学模式
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
主办单位:
中华医学会
吉林省医学期刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-4351
CN:
22-1370/R
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市建政路971号
邮发代号:
12-116
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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