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摘要:
社会发展、时代进步的今天,大量现代信息技术已经广泛应用至教育领域,为教学模式的创新提供了更多可能.“互联网+微课”是现如今最受欢迎与认可的教学模式,为了进一步全面确保教学质量,在原有的基础上实现了翻转课堂,强调学生的主动学习,适当引导,促使学生展开更为高效的自主探索与实践.本文以高职《机械制造工艺》课程为例,分析了“互联网十微课”与翻转课堂的关系,探究了微课制作方法,并重点从多个方面讨论了其应用策略,以供参考.
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文献信息
篇名 以“互联网+微课”为依托的翻转课堂在高职《机械制造工艺》课程中的应用
来源期刊 河北农机 学科
关键词 “互联网+微课” 翻转课堂 机械制造与工艺 应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 机电·教育·推广
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+微课”
翻转课堂
机械制造与工艺
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
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18
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5110
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