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摘要:
课堂是学生开展学习活动、接受教师教育指导的主要阵地.课堂教学会对学生的学习质量以及未来发展产生直接的影响.同时,在很大程度上,课堂教学的质量也会反映出教师的教学水准和职业素养.在初中物理教学中,教师需要有意识地提高教学的实效性,借此提升学生的学习效率,培养学生的核心素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 提升初中物理教学实效的策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 教学实效 教学策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学实效
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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