班主任德育教育应用"管育并重"模式的分析

• 作者: 胡美
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 管育并重 德育教育 模式 班主任
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.03.232

摘要

在新时代背景下,教育教学工作得到各个阶段的重视,而班主任作为教育教学的重要组成部分,不仅需要重视自身的责任,同时应该全面分析当前教学情况,这样有利于优化各个环节教学,提高教学效率.其中管育并重教学模式的应用,不仅可以提高教育的效果,还可以有效地对学生进行管理,促使学生能够规范自身的行为,最大化发挥德育教育的效果.基于此,本文主要分析管育并重教学实践要点及途径,并阐述了相关建议,仅供参考.