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摘要:
推动国家经济转型,实现高质量发展,离不开职业教育.近些年,国家出台很多指导型文件,在全国范围内推动职业教育教学改革.本文通过对"现代学徒制"人才培养模式的解读与研究,以《门店运营》一门课程为例,从教学内容、教学设计及教学评价三个方面进行课程改革,采用行业企业标准评价学生学习过程,实现了校内理论学习和企业岗位实践的有效融合,显著提升中职学校的人才培养质量.
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文献信息
篇名 "现代学徒制"模式下《门店运营》课程设计初探
来源期刊 科技风 学科
关键词 现代学徒制 课程设计 门店运营
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202112016
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
课程设计
门店运营
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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