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摘要:
为了响应教育部"停课不停学"的号召,文章首先阐述了"血液学检验"课程线上教学设计,然后论述了"血液学检验"课程线上教学实践,最后对"血液学检验"课程线上教学进行了反思.
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文献信息
篇名 "血液学检验"课程线上教学实践
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 线上教学 "血液学检验"课程 "1+X"教学模式
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111047
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
"血液学检验"课程
"1+X"教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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