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摘要:
随着新课标的推出,小学体育教学要以学生身体条件、兴趣爱好等方面为依据,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。基于小学生身体和心理特点,情境教学在小学体育教学中备受关注,对情境教学法在小学体育教学中的应用进行了浅显的探讨。
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文献信息
篇名 新课程下小学体育教学中的情境教学研究
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 情境教学 小学体育 教学应用
年,卷(期) dyxjs_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0100-0100
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
小学体育
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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