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摘要:
经济发展推动教育改革,素质教育要求学生全面发展.初中数学是教学的重点工作,传统的教学方法难以提升学生的学习兴趣.素质教育要求初中数学教学及时转换教学观念,选择正确的教学方法,提高学生的学习兴趣,充分发挥学生主体地位的功能,使学生全面发展.趣味性教学能有效结合学生的认知水平,提高学生的参与性以及主动性,提高教学质量,值得在初中数学教学中推广与使用.本文主要阐述了趣味性教学在初中数学教育中的应用,具体内容见下文.
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文献信息
篇名 趣味性教学在初中数学教育中的应用
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 趣味性教学 初中数学 教学方法
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.065
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学
初中数学
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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