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摘要:
高效课堂是新课改教育理念的基本要求,目的是让教师在有限的教育时间内,达到预期的教育状态,促进学生的成长.在历史课堂上,教师也应当借助媒体技术、问题等,改良传统灌输式的教学结构.在满足学生学习兴趣、凸显主体地位中,引导学生完成对历史知识的深度学习,促进高效课堂的形成.
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实施办法
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文献信息
篇名 深度学习视域下高效初中历史课堂的构建策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 深度学习 初中历史 高效
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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深度学习
初中历史
高效
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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