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作文是小学语文的重点教学内容,“小学语文课程标准”明确提出,当下语文教学中更应该注重提升学生的写作能力和语言表达水平,其内涵在于促进学生“说”“写”能力的共同提升。然而在实际教学中,由于教学方法和教学策略问题,导致学生作文水平不甚理想。因此,教师要深刻意识到作文教学的重要性,通过以说促写、说写结合实现学生写作能力的提升,提升作文教学的实效性。
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文献信息
篇名 小学作文教学的“说”和“写”
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学作文教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 G
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小学作文教学
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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