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摘要:
文章在充分理解OBE理念的基础上,比较了OBE理念与传统教学理念的区别,详细阐述了OBE理念的实施途径。结合食品添加剂课程的性质特点和OBE理念要求,文章对该课程进行了一系列的改革,汇集了知识、能力、素质为一体的课程目标,整合了课内课外讲授内容,建立了知识点与目标点的对应关系,凝合了学生教师为一队的教授团队,融合了传统现代的教授方法,构建了平时实践期末为模块的考评体系,创建了课后评价和市场满意度评价相结合的反馈机制。此改革取得了较好的学习效果,达到了OBE理念的培养目标。
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兽医临床药物
教学模式
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于OBE理念的食品添加剂课程教学改革与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 食品添加剂 OBE理念 实施路径
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
食品添加剂
OBE理念
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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