综合英语课程思政教育实现路径的探索与实践

• 作者: 龙琦 薛玲玲
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 综合英语课程 课程思政 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

文章试图通过提高教师对课堂德育实施的意识和责任,探索优化英语综合课程德育功能的途径,通过提炼教材中的相关要素,形成混合教学评价模式,以加强学生在思想政治方面的语言产出,培养能讲中国故事、传达中国声音的具有爱国情怀的英语专业人才.