微课在小学语文识字教学中的应用

• 作者: 铁芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学 语文 识字教学 微课
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2|G434
• 语种: 中文

摘要

在当前教育背景下,小学语文教师积极运用微课开展识字教学,能激发学生识字的兴趣,同时学生对语文内容更容易理解、记忆,促使学生快速记住、理解生字,以此提升学生认知能力,增强学生记忆力.