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摘要:
教师在教育教学中容易遇到突发情况,这时教师对突发情况的应对处理策略便显得极为重要,这就极为考验教师的教学机智,不同的教师有不同的处理方法,突发情况处理得当与否,需要教师的深入研究.本文将从英语课堂中突发情况的类型、对课堂突发情况的处理要求、应对突发情况的策略展开探究.
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文献信息
篇名 英语课堂突发情况应对处理的策略
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科 教育
关键词 英语课堂 突发情况 应对处理
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.082
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
突发情况
应对处理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
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13
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