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英语课堂突发情况应对处理的策略
英语课堂突发情况应对处理的策略
作者:
付文玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂
突发情况
应对处理
摘要:
教师在教育教学中容易遇到突发情况,这时教师对突发情况的应对处理策略便显得极为重要,这就极为考验教师的教学机智,不同的教师有不同的处理方法,突发情况处理得当与否,需要教师的深入研究.本文将从英语课堂中突发情况的类型、对课堂突发情况的处理要求、应对突发情况的策略展开探究.
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文献信息
篇名
英语课堂突发情况应对处理的策略
来源期刊
天津教育(上旬刊)
学科
教育
关键词
英语课堂
突发情况
应对处理
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
经验
研究方向
页码范围
173-174
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.082
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
突发情况
应对处理
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
主办单位:
天津教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
开本:
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
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总被引数(次)
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