作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2002年,联合国教科文组织正式提出了"开放教育资源"概念.2015年,教育部颁布相关文件,我国在线高等教育课程进入在线开放课程时期.数据结构作为计算机多专业的核心课程,进行信息化建设对计算机类专业人才的培养起着重要的促进作用.本文分析了数据结构课程建设背景、意义和目标,从教学内容、教学组织和教学方法等方面探讨了建设数据结构在线开放课程的具体策略.
推荐文章
包装印刷在线开放课程 建设方案的研究
包装印刷
在线开放课程
微视频
建设方案
应用数学专业"数据结构"课程教学探讨
数学与应用数学
数据结构
数学建模
案例教学
教学改革
数据结构课程教学改革探索
数据结构
教学方法
改进与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数据结构在线开放课程建设策略研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 在线开放 课程建设 数据结构
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2021(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线开放
课程建设
数据结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导