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摘要:
幼儿阶段是发展阅读能力、培养阅读习惯的重要时期。幼儿早期阅读的重点是阅读兴趣的养成。这能 促进幼儿往后的自主学习能力和综合素质的发展。早期阅读兴趣的养成,受多方面因素的影响。研究揭示这些因素, 可以为培养幼儿阅读兴趣提供科学的依据。此次研究通过采用访谈、观察、实验等方法,获取了大量的第一手资料。 最终得出一个现状和三个指导策略。
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文献信息
篇名 幼儿园小班幼儿早期阅读兴趣培养的研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 早期阅读 小班幼儿 阅读兴趣
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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早期阅读
小班幼儿
阅读兴趣
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