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摘要:
教育信息化的发展带来了教育形式和学习方式的重大变革。通过学科教学与信息化技术深度融合,可促进高校实现核心素养教育目标。教师基于智能交互技术支持的智慧教学可以促进转变教育理念,提高TPACK教学能力,实现教学模式改革创新,从而引导学生自主学习、实践和过程性评价与反思。教师通过构建智能互动式个性化学习环境,促进学生核心素养内涵式发展。
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文献信息
篇名 基于智能交互的高校学科教学模式研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 核心素养 智能交互 融合 个性化
年,卷(期) 2021,(41) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 15-18.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
智能交互
融合
个性化
研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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