室内设计专业课程融入思政元素的教学设计分析

• 作者: 谢臻
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 室内设计专业课程 思政元素 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5419.2021.16.045

摘要

室内设计专业课程与其他专业课程不同,其开设时间较长,并具有较强的技术性,需要教师具有较高的专业能力及素养.而在素质教育不断深入的背景下,室内设计专业课程教学又有了新要求,不仅需要授课教师将基础知识传授给学生,同时还需要授课教师对学生的综合素质进行培养,因此授课教师在实际教学中要注重思政元素的融入,进而在实现专业课程教学的同时完成思政教育目标.