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摘要:
将生活化的理念和策略运用到小数数学的教学中,小学数学教师可以更好地丰富学生们学习的材料,帮助他们理解和建构数学的知识,提升小学生学习的兴趣,提高他们学习的综合效果.小学数学教师要进一步的丰富,学生们数学学习活动中的材料,让他们能够得到更多的启发和引导,用生活化的理念,带动学生们的主动探究学习.
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小学数学
生活化教学
应用
浅析小学数学的生活化教学
小学数学
原则
生活化
融入小学数学教学的生活化元素
数学知识
思维模式
教育模式
将生活化教学融入小学数学教学
小学数学
生活化教学
模式
实践
内容分析
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文献信息
篇名 浅析生活化理念如何融入小学数学的教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 生活化理念 数学教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化理念
数学教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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