基于STEM教育理念的幼儿园科学教育实践研究

• 作者: 方嘉雯 王玉霞 魏文华
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 幼儿园 STEM教育 科学教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.01.088

摘要

STEM教育与我国幼儿科学教育有内在的契合性,幼儿园不断探索将STEM教育理念融入幼儿园科学教育,然而在实施中出现了将STEM教育窄化和泛化的理解偏差,存在重知识传授的生成困境.本文在分析上述问题的基础上,基于STEM教育内涵建构评量幼儿园科学教育实施STEM教育指标,达到规范目的;基于STEM教育的理论基础建构幼儿园科学教育的生成策略,提升幼儿园科学教育的实效.