基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文基于本科教育国家质量标准,从课程理念、教师素养、学生投入度、教学过程、课程资源和课程效果六个方面构建会计本科课程质量评价体系.针对目前会计学本科课程质量存在的问题提出改进和提高会计本科课程质量的策略.
推荐文章
高校会计学专业课程体系构建
高校会计学
课程建设
应用型地方本科院校物联网工程专业课程体系探索
物联网工程
应用型人才
课程体系设置
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于国标的应用型本科院校会计学专业课程质量评价体系研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 国家质量标准 应用型本科院校 会计学专业 课程质量评价
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (55)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国家质量标准
应用型本科院校
会计学专业
课程质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导