微课融入中职数学课堂教学的策略思考

• 作者: 韦惠寒
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 课堂教学 微课 融入策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00255-00255
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在当前的教育发展形势下,微课作为一种有效的教学资源,是信息技术与教育领域相结合的产物,在中职数学的课堂教学中发挥着非常重要的教育意义。因此,这就需要教师在中职数学课堂教学中应积极地进行微课的运用,使其在与数学教学各个环节进行融合的过程中,显示出微课教学的优势,实现中职数学教学效率的提升。