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摘要:
本文主要针对小学道德与法治教育回归生活展开研究。先分析了小学阶段开展道德与法治教育的必要性:有助于丰富学生认知,帮助学生构建正确的三观。然后提出几点可行的对策:将道德生活实例贯穿于课前课中课后各个环节,采取多种教学方式,引导学生在寓教于乐中形成反思意识。各种对策的提出,为道德法治教育回归生活提供理论支持。
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论小学品德与生活教学如何回归生活
思想品德课程
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小学生
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文献信息
篇名 论如何将小学道德与法制教育回归生活
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学教育 道德与法治 策略分析
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.115
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
道德与法治
策略分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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