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摘要:
随着信息技术不断地发展,"云课堂"、"互联网+"大数据等信息化教学也逐步地应用到教学中,为教学手段提高了更多空间.基于云平台的混合教学模式让教师不断地去更新教学观念,摒弃传统的教学模式,尊重"以学生为课堂主体,教师为主导作用"让高职外科护理学教学质量和教学效率实现最大化.本文就云平台的混合教学模式在课前预习、课堂导入、课堂中应用、课后复习的应用展开讨论,以期提高教学质量.
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研究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云平台的混合式教学模式在高职外科护理中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 云平台 高职外科护理学 混合教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 698-699
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.987
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
云平台
高职外科护理学
混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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