三位名师教"整本书阅读" ——以《西游记》为例

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 整本书阅读 《西游记》 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改提出整本书阅读的新概念,它不仅是语文课程的重要阅读形式之一,也为当前教育教学中存在阅读碎片化问题的解决提供了有利的途径.本文将以作为中国四大古典名著之一的《西游记》整本书阅读为例,通过对三位教师指导《西游记》整本书阅读的教学方法进行分析和研究,从而总结出其共性,并以《西游记》为例探索出实施整本书阅读教学的有效策略.