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摘要:
在医改模式不断深化的形势下,探讨规培护士当前临床评判思维能力现状,介绍多元化教学方法的概况及其对规培护士临床思维评判能力培养的影响,以期为广大护理教育者在临床带教方面提供借鉴。
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临床思维能力
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文献信息
篇名 多元化实训教学在规培护士临床评判思维能力培养中的应用进展
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 多元化教学 规培护士 临床思维能力 护理教育
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 3449-3453
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn221370-20200605-00975
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研究主题发展历程
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多元化教学
规培护士
临床思维能力
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
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93106
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