农村幼儿园大班数学教学路径探究

• 作者: 曹铁梅
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是启蒙教育的重要阶段，尤其对留守儿童而言，更加需要在幼儿园教育中汲取知识，以此为智力发育奠定良好基础。随着素质教育的不断推进，通过多种途径，优化农村幼儿园数学教学效果，培养幼儿的探究兴趣，成为培养幼儿核心素养的重要方式。