小学高年级作文教学中学生深度学习能力的培养

• 作者: 黄建荣
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 小学高年级作文教学 学生深度学习能力 培养 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

为了提升小学高年级作文教学的效果,本文主要对小学高年级作文教学中学生深度学习能力的培养进行研究.文中分析了小学高年级作文教学中存在的问题,并提出了学生深度学习能力培养的策略,如转化教学内容,积累生活素材;课内和课外结合,扩大写作范围;读写结合,激发学生兴趣;延伸扩展,发散学生思维,希望可以为有关人员提供参考.