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核心素养视角下的小学体育教学策略思考
核心素养视角下的小学体育教学策略思考
作者:
王晓强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学
体育
教学策略
摘要:
核心素养要求小学生全面发展,尤其是在素质教育背景下,要求小学生身心全面健康发展,因此更是 进一步加强了对小学体育教学的重视。在核心素养视角下加强小学体育教学力度,不仅可以增强学生的身体素质, 而且还可以培养良好的行为品质,为其今后长远发展奠定基础。本文主要对核心素养视角下小学体育教学的优化措 施进行分析,旨在进一步提高小学生体育教学效果,促进学生全面素养的提升。
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文献信息
篇名
核心素养视角下的小学体育教学策略思考
来源期刊
孩子
学科
关键词
核心素养
小学
体育
教学策略
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
艺影时光
研究方向
页码范围
209-210
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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核心素养
小学
体育
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
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