作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养要求小学生全面发展,尤其是在素质教育背景下,要求小学生身心全面健康发展,因此更是 进一步加强了对小学体育教学的重视。在核心素养视角下加强小学体育教学力度,不仅可以增强学生的身体素质, 而且还可以培养良好的行为品质,为其今后长远发展奠定基础。本文主要对核心素养视角下小学体育教学的优化措 施进行分析,旨在进一步提高小学生体育教学效果,促进学生全面素养的提升。
推荐文章
核心素养视角下小学美术剪纸教学策略
小学美术
核心素养
剪纸教学
核心素养视角下小学美术剪纸教学策略
小学美术
核心素养
剪纸教学
核心素养视角下小学数学教学策略探究
核心素养
小学数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视角下的小学体育教学策略思考
来源期刊 孩子 学科
关键词 核心素养 小学 体育 教学策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 艺影时光
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
体育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导