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摘要:
健身气功作为终身体育的一种健身方式,体育教师根据学生的生理和心理特点,有效运用教学手段,充分调动学生积极的情感因素.引导学生在健身气功活动中通过体验、交流、思考、探究等方式获得基本技术技能以及成功的体验,认识到健身气功的价值,为孩子们终身体育意识打下基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学健身气功教学的研究
来源期刊 越野世界 学科
关键词 浅谈 健身气功 教学 研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2021.03.029
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越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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