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摘要:
灾难事态的控制不仅需要医护人员提高救治水平,也需要民众掌握必要的防护知识,能进行自救、互救,以减轻医护人员在灾难救援时的压力,使有限的医疗资源得到合理分配和充分利用,从而提升灾难应急救援能力,实现救援效率最大化.本文主要介绍美国国家灾难生命支持课程,分析其内容及特点,培养各类人群的紧急医学救援意识及能力.借鉴美国相关课程建设经验及我国灾难教育进展,利用现有资源完善我国灾难医学教育体系,为我国灾难生命支持课程建设打下坚实基础.
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文献信息
篇名 国家灾难生命支持课程介绍及启示
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 灾难生命支持课程 灾难医学教育 应急救援
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
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灾难医学教育
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卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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