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摘要:
在互联网时代背景下,在线开放课程教学模式逐渐成为高职构成设计课程教学的主要方式之一,不仅极大地降低了教师的教学负担,而且也可以让学生能够利用业余时间学习构成设计知识,提高了他们的学习效率.为促进构成设计在线开放课程的创新发展,本文拟从引言入手,对高职构成设计在线开放课程教学现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探究了高职构成设计在线开放课程创新策略,给出了具有建设性的参考建议.
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文献信息
篇名 高职构成设计在线开放课程创新研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高职 构成设计 在线开放课程 教学现状 创新策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
构成设计
在线开放课程
教学现状
创新策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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