小学数学应用题教学策略

• 作者: 梁林丰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学教育是整个学生生涯的初始阶段,是人生整个学习体系的奠基石。随着社会的进步和科学技术的发展,对学生素 质教育的要求也随之提高。由于小学生的认知程度有限,对于很多数学应用题目不能正确地理解,因此应用题成为学生学习中的 一大难关。本文根据学生现实存在的普遍情况,提出了几点应用题教学策略,以期为数学教学优化提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁林丰		1	0	0.0	0.0