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摘要:
写作教学在中小学语文教学中是最重要的领域之一,也是学生必须掌握的语文技能.在实际教学中写作教学受到指导理念、训练方法、评价标准等因素影响,经常出现教师不知如何教好、学生不知如何学好的尴尬状况.最近发展区概念是维果茨基的社会—文化—历史理论中的重要概念,也是发展心理学中研究学生发展问题的重要理论基础,本文基于最近发展区理论,针对写作教学的困境提出"支架式"教学、积极心理干预教学等运用策略,以及需要注意的问题.
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篇名 最近发展区在语文写作教学中的运用探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 写作教学 最近发展区 "支架式"教学 积极心理干预
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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写作教学
最近发展区
"支架式"教学
积极心理干预
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