高中化学教学中研究性学习方法的研究

• 作者: 葛标
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 化学教学 研究性 学习方法 问题驱动学习法
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 00137-00137
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

化学课程作为高中教育内容的重要组成部分,不仅有助于学生更直观地认识到生命的本质,还能培养学生灵活运用化学知识解决实际问题的能力,但当前我国高中化学教学中仍存在亟待解决的问题,课堂教学效果也无法得到基本保障,而研究性学习方法作为一种新型教学手段,主要以引导学生进行自主探究的方式提高学习效率。基于此,通过分析高中化学教学中研究性学习方法的应用策略,旨在为研究性教学法的有效应用提供可靠理论依据。