关注学生生命成长塑造学生人文情怀

• 作者: 寿银娣
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 学生 生命 成长 人文情怀
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.95

摘要

人文,是那闪烁着中华民族五千年光辉灿烂的文明史和世界各国的多云文化,是主题意识、创造思想、独立人格等方面的体现.人文,他的核心就是"以人为本",尊重人,关心人,发展人,引导学生学会做人.而在班级工作者塑造孩子们的人文情怀,展现在我们目前的将是一番绚丽的前景.