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摘要:
随着科技的发展,眼动追踪逐渐广泛应用在英语阅读中,心理学家和语言学家通过跨语言知识关注眼动追踪技术下的英语阅读.重复阅读(repeated reading)是Samuels对学生的一种教学手段,目的是为了让学生重复阅读相同的文本来提高阅读效率.本文通过国内外英语语篇重复阅读中的眼动追踪研究及相关教学实践,以期帮助更多研究者或相关领域的学者更好地结合跨学科知识来探究英语语篇重复阅读中的眼动研究,为将来的英语教学和科研工作有一定的帮助.
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文献信息
篇名 英语语篇重复阅读中的眼动追踪探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 眼动 英语阅读 重复阅读 眼动追踪
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 B842.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
眼动
英语阅读
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眼动追踪
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