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摘要:
我们都知道 3-6 岁是幼儿运动兴趣产生、发展的关键时期,这一时期建立起来的运动兴趣将有可能持续一生并让人建 立良好的运动习惯和运动心理 [1] 。为了给孩子们一个快乐的童年,在足球游戏开展的道路上,我们始终相信,只有家庭和幼儿园 二者相互协调紧密配合,才能促进幼儿多种能力的提升和良好情感品质的形成 [2] 。所以,我们紧紧抓住3-6岁这一关键时期,将“亲 子足球”带入我们的校园,走进我们的班级,今天分享的是我们的亲子足球游戏课程。
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内容分析
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文献信息
篇名 亲子共体验,欢乐同成长
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 亲子 运动 足球
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0331-0331
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛红艳 1 0 0.0 0.0
2 顾利华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲子
运动
足球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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0
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