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摘要:
在"互联网+"的信息技术背景下,信息技术被广泛运用到我们的教学上,使我们的课堂教学向多种多样化的趋势发展.本文以成本管理会计课程为例,基于"课堂派"运用到教学的整个流程及教学应用效果,并指出课堂派运用教学中存在的优点与缺点.此教学方式的改革旨在调动学生的积极性,让课堂活跃起来,增强学生学习的主动性与积极性.
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文献信息
篇名 基于"课堂派"的成本管理会计课程线上线下混合信息化教学探讨
来源期刊 会计师 学科
关键词 课堂派 成本管理会计 线上线下 信息化教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6723.2021.14.049
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研究主题发展历程
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课堂派
成本管理会计
线上线下
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
会计师
半月刊
1672-6723
36-1268/F
大16开
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
2-122
2004
chi
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