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摘要:
在小学语文教学中,教师要以培养学生的语文学习能力为核心目标,坚定教书育人的理念,明确教书育人的教育宗旨,努力把学生培养成为合格的时代接班人。把“学习力”作为教学的中心关注点,通过教师自身的榜样引领和深入的学情分析激活学生的学习动力。把动力作为学生自学的源泉,用兴趣激发学生的学习积极性,以正确的方法培养学生形成良好的学习习惯。在教学互动中培养学生的听说读写能力,在语文实践中培养学生知行合一的能力。文章重点探讨了小学语文教学中学生学习力的培养,以供参考。
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生学习力的培养研究
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 小学生 语文教学 学习力
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文教学
学习力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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0
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