基于职业能力培养的高职护理《基础护理技术》项目化教学设计与应用

• 作者: 李秋颖
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 职业能力 高职 《基础护理技术》 项目化教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5217.2021.05.162

摘要

职业能力培养在首次由政府部门提出以后,受到了广泛的关注与认可,普遍认为职业能力是培养人才中的核心因素,同样,也是对人才做出衡量的主要标准.针对高职护理《基础护理技术》项目化教学而言,通过职业能力培养的背景,可以对实践性人才做出针对性、专业性培养,进而为医学事业输送更具实操水平的护理人才,推动医学事业的发展.基于此,本文首先针对高职护理《基础护理技术》项目化教学起到的作用展开分析,并将其视为切入点,探寻职业能力培养背景下,更为高效的项目化教学开展策略.