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摘要:
本文对如何在高职院校《护理学基础》课程教学中运用项目教学进行了探讨.以“运送患者法”为例,介绍项目教学法的实施过程.项目教学法可以有效提高学生学习的积极性、主动性以及综合职业能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目教学法在高职院校《护理学基础》教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 行动导向教学 项目教学法 护理学基础 教学方法
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 14 11 2.0 2.0
2 秦雅唯 11 10 2.0 3.0
3 何亚茹 17 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
项目教学法
护理学基础
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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