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摘要:
随着教育信息化、现代教学治理体系建设的深入发展,教学治理信息化已成为高职院校提升教学管理质量的关键.根据现代教学治理理论,高职院校二级学院教学治理工作主要参与人员是教学秘书、任课教师和学生.三螺旋协同创新理论和中国特色社会主义协商民主理论为构建三者协同工作机制奠定了理论基础.依此,形成的管理体制和信息化运行机制为高职院校教学治理协同、信息化发展提供了根本保障.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化视阈下高职教学治理协同机制研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 高职院校 教学治理 教育信息化 协同机制
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.16.066
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学治理
教育信息化
协同机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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27320
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