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摘要:
目的:分析儿科临床实习生带教过程中应用问卷星对实习生的影响.方法:选取2019年1月-2020年1月于本院接受实习的护理实习生75名作为研究对象,以问卷星形式向实习生进行带教称为试验组,并将2018年1月-2018年12月75名实习生带教情况作为对照组,比较两组实习生出科理论考试满意度、总体带教满意度、动手能力满意度.结果:试验组实习生出科理论考试满意度、总体带教满意度、动手能力满意度均高于对照组(P<0.05).结论:问卷星在儿科临床实习生带教中可以提高护理实习生基础操作能力,缓解实习生心理压力,促使其
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文献信息
篇名 问卷星在儿科临床实习生带教中的应用
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 问卷星 儿科 护理实习生 穿刺情况 满意度
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 R473.72
字数 语种 中文
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问卷星
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健康必读
旬刊
1672-3783
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大16开
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42-119
1993
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