初中英语自主阅读教学实践研究

• 作者: 刘晶
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 自主阅读 文本解读 阅读教学活动 评价
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.238

摘要

新课程背景下，英语教师需要把英语阅读教学从以传授语言知识为主转移到发展学生心智和培养学生核心素养上来，注重知识的生成过程和意义的形成过程，关注阅读过程和意义建构。引导学生掌握科学的阅读策略，养成良好的自主阅读习惯，主动拓宽英语学习渠道，从而提高学生的综合阅读能力，努力提升英语学习效率的意识，品质和潜能，为培养学生的终身学习能力奠定基础。