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摘要:
核心素养理念的提出对小学数学教学提出了更高的要求,其要求我们在小学高年级数学教学中不仅需要关注学生对数学知识的认知和理解程度,更需要注重培养和提升小学生利用所掌握的数学知识解决各种问题的能力.本文中笔者结合自己多年的小学数学教学经验及相关专家对问题解决能力培养的研究,分别从对数学问题解决能力培养的价值重视、当前教学中存在的相关问题、教育教学理念的更新、情境创设和氛围营造、数学思维训练等方面就如何更好地在小学高年级数学教学中培养学生的问题解决能力进行了一定的分析.
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文献信息
篇名 小学高年级数学教学中问题解决能力的培养分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 问题解决能力 小学高年级数学教学 培养分析
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题解决能力
小学高年级数学教学
培养分析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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