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摘要:
结合时代对创新性人才的需求,将专创融合理念应用到环境工程专业实验教学中,探索创新型实验教学模式.从教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与考核三个方面进行优化设计.通过融入TRIZ理论、采用线上线下混合式等教学方法、建立多元化考核评价体系,来全面提升学生的实践能力和创新创造能力.
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应用创新型人才
环境工程
实验教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 专创融合背景下的实验教学改革——以环境工程专业实验为例
来源期刊 山东化工 学科
关键词 专创融合 线上线下混合式 教学改革 环境工程专业实验
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 245-246,251
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.06.091
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研究主题发展历程
节点文献
专创融合
线上线下混合式
教学改革
环境工程专业实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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